Kathrin Karsay
Ass.-Prof. Mag. Dr. Kathrin Karsay
Tenure Track-Professur für Unterhaltungsforschung
Kolingasse 14-16, 1090 Wien
+43-1-4277-49376
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Forschungsgruppe
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Für Studierende
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Forschung
Kathrin Karsay ist seit September 2023 Assistenzprofessorin für Unterhaltungsforschung. Ihre Forschungsinteressen liegen im Bereich der Mediennutzungs- und Wirkungsforschung mit Fokus auf Unterhaltungsmedien. Dabei bedient sie sich unterschiedlicher kommunikationswissenschaftlicher und sozialpsychologischer Theorien, um vielseitige Fragestellungen zum Thema Gesundheit und Körperbild, Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen, und die Rolle mobiler Medien empirisch zu erforschen. Ihre Forschung wurde durch unterschiedliche Drittmittelpartner finanziert (z.B. FWF, FWO, Stadt Wien) und in zahlreichen internationalen Fachzeitschriftenartikeln publiziert (u.a., Communication Research, Popular Media and Culture, Media Psychology).
Aktuell forscht sie zur Rolle von Gesundheitsinfluencern auf Social Media im Rahmen des FWF-Projekts HISM, Darstellung von psychischen Erkrankungen auf TikTok und Instagram, und den Umgang mit permanenter digitaler Konnektivität (z.B. die Nutzung von sogenannten Detox-Apps).
Kathrin Karsay (* 1987) studierte an der Universität Salzburg und der Universität Wien, und war anschließend wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin am Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft der Universität Wien, wo sie 2018 promovierte. 2020-2021 Postdoctoral Fellow und von 2021-2023 Assistenzprofessorin (tenure-track) an der KU Leuven School for Mass Communication Research in Belgien.
Publikationen
2025
Engel, E., Gell, S., Karsay, K., & Heiss, R. (2025). Engagement With Influencers as Sources of Health Information and Product Promotions: A Cross-Sectional Survey of Austrian Youth Aged 15-25 Years. Journal of Adolescent Health, 78(1), 157-165. Vorzeitige Online-Publikation. https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2025.09.001
Noon, E. J., Maes, C., Karsay, K., Yang, C.-C., Pesout, O., & Stefańczyk, M. M. (2025). From Stigma to Strength? The Interrelations Between Sexual Identity Stigma, Well-Being, and Accepting Communities on Instagram Amongst Sexual Minority Youth. Journal of Adolescence, 97(4), 917-930. https://doi.org/10.1002/jad.12465
Karsay, K., Thomas, M. F., & Matthes, J. (2025). Inspiration for perspiration? Two experiments testing the psychological effects of fitspiration. Psychology of Popular Media, 14(3), 339-353. https://doi.org/10.1037/ppm0000605
von Sikorski, C., Merz, P., Heiss, R., Karsay, K., Naderer, B., & Schmuck, D. (2025). The Political Role of Social Media Influencers: Strategies, Types, and Implications for Democracy—An Introduction. American Behavioral Scientist. Vorzeitige Online-Publikation. https://doi.org/10.1177/00027642251344208
Vandenbosch, L., Konings, F., Fitzgerald, K., Fardouly, J., Beelen, E., Tabruyn, T., Karsay, K., & Maes, C. (2025). Adolescents’ Sexualized Self-Presentations on Social Media: A Cross-National Data Donation Study. Media Psychology, 29(2). Vorzeitige Online-Publikation. https://doi.org/10.1080/15213269.2025.2509500
Maes, C., Karsay, K., & Noon, E. J. (2025). The Opportunities and Challenges of Digital Media Use for Sexually and Gender Diverse Adolescents. in Sexually and Gender Diverse Adolescents: Critical Perspectives on Risk and Resilience (S. 92-101). Taylor and Francis Inc.. https://doi.org/10.4324/9781003479055-11
2024
Engel, E., Gell, S. A., Karsay, K., & Schmidhofer, J. (2024). "Influencer-Monitor" – Eine Citizen Science Studie mit Jugendlichen zu Gesundheitsinhalten in sozialen Medien: [“Influencer-Monitor” – A Citizen Science Study with Adolescents on Health Content in Social Media]. in S. Gross, C. Schöpf, B. Wild, K. Wirnitzer, & M. Überall (Hrsg.), transfer Forschung ↔ Schule Heft 10: Nachhaltig gesund - bewegen, essen, kompetenzorientiert lernen (Band 10, S. 2012-2016). Verlag Julius Klinkhardt.
Nassen, L. M., Karsay, K., Vandenbosch, L., & Schreurs, L. (2024). Exploring adolescents' social media connection and disconnection: A latent class approach. Media and Communication , 12, Artikel 8597. https://doi.org/10.17645/mac.8597
Beelen, E., & Karsay, K. (2024). “The Future Is Bright! Is It?”: Investigating Effects of Hopeful Mental Health Content and Endorsement Cues on Social Media. Social Media and Society, 10(3). https://doi.org/10.1177/20563051241277603
Stevic, A., Schmuck, D., Thomas, M. F., Karsay, K., & Matthes, J. (2024). Distracted children? Nighttime smartphone use, children's attentional problems, and school performance over time. The Journal of Early Adolescence, 44(2), 223-249. https://doi.org/10.1177/02724316231164734